KKennisToetsLager onderwijs

Leren

Wiskunde

Getallen, bewerkingen, meten, meetkunde, statistiek en vraagstukken op het niveau van het einde van de lagere school.
120/120 minimumdoelen 6de leerjaar gedekt
01

Getallenkennis

Natuurlijke en gehele getallen, kommagetallen, breuken, procenten, deelbaarheid.

Natuurlijke getallen en het plaatswaardesysteem

Cijfer en getal, functies van getallen, de positietabel tot 10 miljard, getallen lezen en schrijven, splitsen en herstructureren, vergelijken en ordenen, patronen en andere talstelsels.

10 min 13 vragen 10 kaarten10 bronnen

Gehele getallen en negatieve getallen

De uitbreiding van de getallenas met negatieve getallen, negatieve getallen lezen in contexten, gehele getallen vergelijken en ordenen, en de afstand tussen twee getallen bepalen.

7 min 12 vragen 8 kaarten4 bronnen

Kommagetallen

Kommagetallen als uitbreiding van het plaatswaardesysteem met tienden, honderdsten en duizendsten; lezen, splitsen, vergelijken, ordenen, op de getallenas plaatsen en de parate verbanden met breuken.

8 min 13 vragen 9 kaarten5 bronnen

Breuken

De betekenissen van een breuk, soorten breuken, gelijkwaardige breuken, vereenvoudigen, gelijknamig maken, breuken vergelijken en ordenen, en deel, geheel en breuk zoeken.

11 min 15 vragen 12 kaarten6 bronnen

Procenten en verhoudingen

Een procent als breuk met noemer 100, omzetten tussen breuk, kommagetal en procent, verhoudingen en de verhoudingstabel, en het verschil tussen een relatieve en een absolute vergelijking.

9 min 13 vragen 9 kaarten4 bronnen

Deelbaarheid, priemgetallen, ggd en kgv

Delers en veelvouden, de kenmerken van deelbaarheid en het bepalen van de rest, priemgetallen en samengestelde getallen, ontbinden in priemfactoren, en de grootste gemeenschappelijke deler en het kleinste gemeenschappelijk veelvoud.

11 min 15 vragen 13 kaarten9 bronnen
02

Bewerkingen

Eigenschappen, volgorde van bewerkingen, hoofdrekenen, cijferen, schatten, rekenen met breuken en procenten.

De vier hoofdbewerkingen: betekenis, termen en relaties

Wat optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen betekenen in situaties, de vaktermen voor elk onderdeel van een bewerking, het verband D = d × q + r, en de relaties tussen de bewerkingen.

9 min 13 vragen 11 kaarten5 bronnen

Eigenschappen van bewerkingen, volgorde van bewerkingen en het gelijkheidsteken

Commutativiteit, associativiteit, distributiviteit, neutraal en opslorpend element, de constante som, het constante verschil, product en quotiënt, de volgorde van bewerkingen met haakjes, en het correct gebruik van het gelijkheidsteken.

11 min 15 vragen 12 kaarten8 bronnen

Hoofdrekenen, standaardprocedures en handig rekenen

De standaardprocedures voor natuurlijke getallen en kommagetallen, en handig rekenen met aanvullen, compenseren, eigenschappen, factoren ontbinden en vaste werkwijzen voor vermenigvuldigen met en delen door machten van tien, 0,1 en 0,5, en door 4, 5, 8, 25 en 50.

12 min 15 vragen 10 kaarten5 bronnen

Cijferen met natuurlijke getallen en kommagetallen

Cijferend optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen, met natuurlijke getallen en kommagetallen, inclusief de plaats van de komma, de staartdeling met rest en het verder delen na de komma.

10 min 13 vragen 8 kaarten6 bronnen

Afronden, schattend rekenen, de rekenmachine en controleren

Afrondingsregels voor natuurlijke getallen, kommagetallen en procenten, afronden in context, schattend rekenen en grootteordes, doelmatig een digitale rekentool gebruiken, en controlestrategieën zoals de omgekeerde bewerking en de negenproef.

10 min 14 vragen 9 kaarten6 bronnen

Bewerkingen met breuken

Gelijknamige en ongelijknamige breuken optellen en aftrekken, een breuk van een getal nemen, vermenigvuldigen en delen met breuken, de schematische voorstellingen en de drie basisregels.

11 min 15 vragen 9 kaarten5 bronnen

Rekenen met procenten

Een procent van een getal nemen, berekenen hoeveel procent iets is, het geheel zoeken, toename en afname met een vermenigvuldigingsfactor, korting en btw, en de valkuilen bij het optellen van percentages.

9 min 14 vragen 8 kaarten4 bronnen
03

Meten en metend rekenen

Lengte, oppervlakte, inhoud, massa, geld, tijd, temperatuur, hoeken, schaal en snelheid.

Meten en het metriek stelsel

Wat meten is, maat, maatgetal en maateenheid, het SI en de voorvoegsels, lengtematen en oppervlaktematen herleiden (met are en hectare), notatie, schatten en indirect meten.

11 min 13 vragen 12 kaarten15 bronnen

Omtrek en oppervlakte van vlakke figuren

Omtrek van veelhoeken en van de cirkel met pi, en de oppervlakteformules van vierkant, rechthoek, parallellogram, driehoek, ruit, trapezium, regelmatige veelhoek en cirkel, telkens afgeleid door omstructureren.

12 min 12 vragen 10 kaarten11 bronnen

Inhoud en volume

Het verschil tussen inhoud en volume, inhoudsmaten en volumematen herleiden, het verband 1 l = 1 dm³, en de formules voor volume en oppervlakte van kubus, balk en cilinder.

11 min 12 vragen 9 kaarten8 bronnen

Massa

Massa en gewicht, de massamaten van ton tot milligram herleiden, het verband tussen inhoud, volume en massa van water, en brutomassa, nettomassa en tarra.

9 min 11 vragen 7 kaarten8 bronnen

Geld en prijsberekeningen

Euromunten en eurobiljetten, notatie van bedragen, betalen en teruggeven, en de begrippen inkoopprijs, verkoopprijs, winst, verlies, korting en enkelvoudige interest met procenten.

10 min 12 vragen 7 kaarten8 bronnen

Tijdstip, tijdsduur en temperatuur

Klok lezen en tijd noteren, rekenen met uren, minuten en seconden, de kalender en het schrikkeljaar, trimester tot millennium, een jaartal in een eeuw situeren, en temperatuur in graden Celsius met temperatuurverschillen.

12 min 14 vragen 10 kaarten15 bronnen

Samengestelde grootheden, schaal en snelheid

Schaal als verhouding tussen getekende en werkelijke afstand (breukschaal en lijnschaal), en snelheid als afstand per tijdseenheid in km/h en m/s, met de verhoudingstabel als hulpmiddel.

11 min 12 vragen 8 kaarten7 bronnen

Hoeken en hoekgrootte

Wat een hoek is, de graad als maateenheid, soorten hoeken, hoeken meten en tekenen met de geodriehoek, overstaande hoeken en de som van de hoeken in een driehoek en een vierhoek.

10 min 11 vragen 7 kaarten8 bronnen
04

Meetkunde

Vlakke figuren, ruimtefiguren, plaatsbepaling, transformaties, meetkundige relaties en logica.

Basisbegrippen, driehoeken, veelhoeken en de cirkel

Punt, rechte, halfrechte, lijnstuk en hun notaties, evenwijdige, loodrechte en snijdende rechten, definities en eigenschappen, driehoeken indelen naar zijden en hoeken, veelhoeken, diagonalen en de cirkel tekenen met de passer.

12 min 11 vragen 9 kaarten12 bronnen

Vierhoeken indelen

Trapezium, parallellogram, rechthoek, ruit, vierkant en vlieger met hun definities en eigenschappen van zijden, hoeken, diagonalen en symmetrieassen, en de indeling van vierhoeken in een hiërarchie.

11 min 11 vragen 8 kaarten9 bronnen

Ruimtefiguren en ontvouwingen

Veelvlakken (kubus, balk, prisma, piramide) en lichamen met een gebogen oppervlak (cilinder, kegel, bol), de begrippen zijvlak, grondvlak, ribbe en hoekpunt, en juiste en foute ontvouwingen van kubus, balk en cilinder.

10 min 11 vragen 9 kaarten12 bronnen

Plaatsbepaling, aanzichten en kijklijnen

Een plaats aanduiden met roostercoördinaten (D5) en met puntcoördinaten in een assenstelsel ((3,4)), vooraanzicht, zijaanzicht, bovenaanzicht en grondplan van blokkenbouwsels, en kijklijnen om de plaats van een waarnemer te bepalen.

10 min 10 vragen 6 kaarten6 bronnen

Transformaties, symmetrie, congruentie en gelijkvormigheid

Verschuiving, draaiing en spiegeling, spiegelen om een spiegelas op roosterpapier, symmetrie en symmetrieassen, congruente en gelijkvormige figuren, vergroten en verkleinen met een vaste verhouding, en meetkundige patronen.

11 min 10 vragen 7 kaarten12 bronnen

Logica en verzamelingen

Verzameling, element en deelverzameling, het venndiagram met doorsnede en vereniging, de logische woorden en, of, niet, alle, sommige, geen, juist één, ten minste en ten hoogste, als-dan-uitspraken, tegenvoorbeelden en classificeren volgens meerdere criteria.

10 min 9 vragen 7 kaarten9 bronnen
05

Kansrekenen en statistiek

Gegevens verwerken en voorstellen, gemiddelde, mediaan, modus en kans.

06

Vraagstukken en probleemoplossend denken

Strategieën en het stappenplan om vraagstukken op te lossen.